手捧書籍，就是手捧希望；

開卷讀書，就是打開世界之窗；

今晚歡迎大家來參加智成第309期讀書會，接下來讓各位小伙伴為我們帶來了思想的盛宴。

有請第一位分享者何暢為我們帶來《豐田精益制造模式》

豐田精益制造模式是一種非常先進和有效的生產方式，它體現了追求卓越、持續改進的精神，強調團隊合作和跨部門協作，注重員工的發展和培訓，以及開放、透明的企業文化。這些理念和實踐經驗，對于我們自己的工作和生活都有很大的啟示和幫助。我們應該積極學習和借鑒豐田的精益制造模式，不斷提高自己的工作效率和質量，為實現更高的目標和夢想而努力奮斗。

張琪鑠：經濟生產力發展到今天，消費者幾乎對任何一種商品都有很多選擇權。正如書中所說，做為企業，“成本＋利潤＝價格”的定價方式早已不能適用。企業經營者要想在同行業內獲得訂單、提高競爭力，降低成本自然是不二之選。降低成本的最主要途徑就是――杜絕浪費。

接下來有請第二位分享者張琪鑠繼續為我們帶來《理想國》

《理想國》傳達了作者的政治理想。柏拉圖心目中的理想國實質應該是封建貴族專制的奴隸制國家。這個國家一定是智慧的、勇敢的、節制的和正義的。在這個理想的城邦中，人被分為三等：掌握哲學思想的貴族統治者、掌握武力的武士階層，還有奴隸身份的廣大平民。柏拉圖認為國家權力應掌握在哲學家的手中，哲學家必須是有護衛國家的智慧和能力的人，同時也是一些真正關心國家利益的人，只有這樣才有利于城邦的正義。

黎主管：其實，柏拉圖心中至善的城邦，不過是空想的烏托邦。他認為：理想的國家縱然還不能真實存在，但它卻是唯一真實的國家，現存各類國家都應向他看齊，即使不能完全相同，也應爭取相似，這就是柏拉圖對他的理想國家所持的態度。

下面有請今晚的第三位分享者楊林帶來的《醫說》

韓愈在《醫說》一文中，運用了豐富的比喻求證的方法，深刻闡述了治療疾病與教育人才之間的相似性。

何暢：在該文中，韓愈將醫生治病與教育培養人才進行了巧妙的類比，他指出好醫生能夠精準診斷病患的病癥，并根據病情施以恰當的療法，就如同一位優秀的教師能發現學生的不足之處并給予適宜的指導和教誨。他認為如果病癥輕微時未得到及時治療，可能會逐漸惡化成重病，同樣若學生在年幼時沒有受到良好的教育，其潛在的問題可能隨著年齡的增長而愈發嚴重。

接下來有請今晚第四位分享者小倩的《季札觀樂》

《季札觀樂》是一篇非常有深度的文章，讓我對傳統文化、謙遜自省以及政治外交等方面有了更深刻的認識。我相信，這篇文章的價值將會隨著時間的推移而更加凸顯，成為我們理解歷史和傳承文化的重要參考。

劉貴林：我被季札的深厚學識所打動。他能夠準確地識別出每一首樂曲的來源和背景，對樂舞的內涵和寓意有著獨到的見解。這種對傳統文化的熱愛和尊重，讓我深感敬佩。在現代社會，隨著科技的快速發展，我們往往容易忽視對傳統文化的傳承和尊重。而季札的故事告訴我們，只有深入了解和尊重傳統文化，我們才能更好地理解我們的歷史，更好地塑造我們的未來。

今晚的讀書會也臨近尾聲，感謝大家的精彩發言，也感謝智成讀書會為我們提供這樣一個交流學習的平臺。希望未來的讀書會，我們能繼續分享更多的好書和思想，共同成長，共同進步。